文教三創

                 文教三創                                                                                                                                          

                                     演講者:郭麗華教授101.10.13

    我印像這位演講者郭麗華教授在演講一開始就發下便條紙，要我們畫出對於文教三創的想像、認知，其實說實在的，我對於這個名詞相當陌生呢!聽過但完全不知道到底是在講實體物品，例如:紙、筆、墨；還是在講虛擬，例如”創意、文化…所以當她走下來詢問大家時，我真的尷尬了!!

    沒想到文教三創竟然是指:創意、創新、創業。這絕對是我想不到的”文教三創”!!結果說起來，文教三創竟和我們設計類有關，難怪我們要來聽這場演講了!!!

    之後教授又講到了4P:Product作品、Person創意人、Process創造歷程 Press 壓力，這是身為設計人應懂得四個知識。一個設計者應在總總磨練中給自己壓力的一步步成長，為自己打造更多能力累積創造歷程，做出許多更好作品，使自己成為真正的創意人!!

    我印象最深刻的即是教授所提的六大技能、八大特質。六大技能:1.熱愛從事的工作Passion 2.努力Work 3.專注Focus 4.督促Push 5.自我發想新點子Ideas 6.追求進步Improving 7.服務他人 Serve 8.堅持Persist八大特質:1.創意能力2.管理能力3.電腦技能4.人際關係5.分析能力6.專業技能。那八大特質更在設計概論中有提過!!設計師應有的特質!!這些對我來說超級受用的!!我應該好好記得這些技能和特質已成為更厲害、更專業的人才!!

    文化為本、創意為用。我倒是不懂教授講的這句話!!希望以後更有能力時能懂得這箇中道理。

    「創意從發問開始。」這句是我在這堂演講中人為最最重要的事!!而我認為會不會去發現問題更是重要啊!!如果沒有疑問，哪來的發問，所以我會好好培養我的觀察能力，即是細小之事，都要放心思考，別讓小小可能成就大事之事就此從手中滑過!!加油!!

法拉第報告

我的學習歷程-從法拉第故事談起

                    演講者:張文亮教授     101.11.1

     其實我是個不愛讀課外書年輕人，雖然很多長輩都說要多看書，多看經典名著充實自己的內涵，別讓自己將來孤陋寡聞，但我總覺得它們很悶，總無法忍受。但是張文亮教授出的這一本:電學之父──法拉第的故事，讓我拾上了看書的興趣，這裡面有許多勵志小故事，讓我們知道法拉第是如何成功的，且讀這本書不會讓我覺得很無趣，我後來知道原因了。原來不僅僅是因為法拉第本身有很多內容可以寫，還包括了張文亮教授的個性與有趣的性格，有些好作品，不僅僅內容本身要豐富，寫這本書的作者本身也需要一點幽默甚麼的種種讓此書能有好風評、好價值。所以我非常喜歡這本書，從這裡，我學到了相當多知識和做人應有的態度，我非常感謝張文亮教授出了這本書、老師讓我們讀這本書，更讓我們去聽這位大作家的演講，一飽耳福。

        麥可∙法拉第(Michael Faraday)，從進入到皇家學院後，有很長一段時間擔任戴維的助理。雖然名稱好聽叫做「研究助理 ，但他實際上的工作性質就是「研究雜工」，他專門處理皇家學院裡那群傲慢的科學家不想做的實驗，但法拉第的細心與任勞任怨，使更多的教授請他預備實驗教材並參與教學。他把每一分額外的要求，當作另一次學習的機會。也許就是這樣的一步一步基礎，什麼都做，在學習中累積一點一點的小知識，即使備受打壓，但仍不退縮，默默的做，默默地從失敗中找原因，所以才能在之後的人生裡不斷地在他的天堂---科學領域中上開創新頁。

     但其實，成就他成功的因素，不只是科學上的點滴，更有一些是來自人世間相處之道及學習。戴維，也就是他的恩師，但也阻礙了他成就的一位重要人物。法拉第因受戴維的重視，因而進入他心目中的科學殿堂─皇家學院，1813年10月，戴維決定帶法拉第同行法國。在當時的階級分明的英國社會中，出身卑微的法拉第並不被認同為一個紳士。就連自己的老師，戴維，也漸漸的有點鄙視這個沒學歷的低層分子。沒有學歷的法拉第，就是傭人，就是只配題實驗行李箱的笨蛋，一路上，「笨!笨!....你就是笨!!!」不斷地傳入法拉第的耳中。在法國期間，法拉第因覺離開所愛為了知識但卻付出人格蹧人踐踏而感到傷心，不過隨後又覺得：一個人無論遭遇任何打擊，能對知識與人性，產生如此深刻的認識，就已經值得了！

  「我看你就像笨蛋一樣:被罵的人有福了，因為他會看清楚聰明的人也不過如此，並且能夠看清，人的稱讚或者辱罵，其實都是非常表面的。」

   科學使人有知識，知識使人自以為是。當學習知識的階層同時也是壟斷知識的階層時，法拉第要在其中學習，除了求學的慾望之外，也需要有一顆勇敢、強壯的心、才不會被別人的冷嘲熱諷所擊倒。這點是我想學習的部分，即使碰到再大挫折，我都應該好好學習，化悲憤為力量，不能因此沉默消極。

      戴維雖曾是法拉第的恩師，但開始忌妒徒弟的成就。當法拉第在一次實驗中推翻了拉瓦錫「永久固體」的學說，但戴維意圖搶功勞。戴維總愛在法拉第發文的文末中寫道是自己安排他做些實驗的…….這也讓法拉第認清獎賞的真假：認為若一個人為獎賞而改變自己，證實那人是不配得真正的獎賞。認為這地上能留給他最好的獎賞是，能成為別人潛移默化的榜樣。也有幾次，法拉第的實驗發表被誣陷是抄襲另外其他科學教授的實驗，可是那些教授即使知道真相也不為他說句話，看著可憐的法拉第處處被人唾罵。就是因為他在為出頭的階段時處處備受打壓、壓榨，所以他更堅定了將來他為人師表時一定盡他所能獎勵後輩，其中包括發明絕對溫度量表的凱爾文…我想，有一個好的恩師帶領著我們的學習一定可以事半功倍的。我不禁感嘆，這世上真的有完全樂意祝福他人成功的人嗎?即使那會壓縮到自己的學術地位。我不禁思考，以前的社會不能做到很合理，但現在呢?能做到的真正有幾個，我相信就連我自己也無法做到吧…..真是苦了法拉第了，難怪孟子有云:「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……」我想，這些種種法拉第都遇上了!!就是因為這樣來震動他的心志，堅韌他的性情才能增長他的才能!!

      在求學的過程到進入職場，沒有人是一路順遂的，總會有人生意外的小插曲，而且我認為，這些小插曲是人生必要的，所謂:不經一事，不長一智，就是這個道理。我們要在其中學習到處理事情的能力、抗壓能力，更要以一顆樂觀的心去面對一切，才不會失敗一次就一厥不振。法拉第這本書真的是值得推薦的一本好書，難怪老師會請到張文亮教授來幫我們做這次的演講的演講人!!再度的受益良多!

旅遊與教育

              旅遊與教育

              演講人: 王雯宗老師    2012.10.04

    旅行與教育，是堂有趣的演講!教授一開始便探討了旅遊與教育的關係與意義和旅行是什麼三點。我認為旅行很重要，旅行可以使一個人的眼界開闊，在每個地方體會不同事物，學習到可能微小卻不去在意，或你有所不知的事，在旅行的每一步，都在學習，無論人文或大自然…。旅行，更可以舒緩疲勞痠痛，放下沉重的壓力，讓深鎖的眉頭展開，彷彿心靈得到釋放，在那一刻，你就是個無風塵羈絆的一個背包客，走到哪裡，才會想到下一步，瞻前之惱，無後顧之憂，這，才是我認為的背包客。但旅行的定義在個人，有人是非得消失個幾天，到遠方遊玩才叫旅行；也有人是時時刻刻在旅行，無論去上學或上班，在路上，在家哩，因為每天的事都不同，心情不同，心態不同，沒有一件事如同昨天，所以那種人，認為每天都在旅行，每天都享受在生活中!!

     在演講中，教授也提到，其實我們年輕人的旅遊，不一定要從國外開始，我們可以先從自身的家鄉-臺灣，開始旅行。也許有人覺得，台灣就那樣大，以前就去過那些哪些縣市了，所以不新鮮，但我想說的事:小時候的旅行不等於年輕人的旅行，人慢慢地成長，心態一定有所不同，享受的程度更就不同!!也許以前的遊玩，是父母帶著的，所以總會有去到一些自己不喜歡的地方，例如:要一直走路的地方可能爬山什麼的，所以總會讓旅行留下那麼點缺點，回憶不這麼滿足；但是如果是朋友間自己組團，或是一個人的旅行，那就不適這種感覺了，當行程是自己規劃時，許多缺點之地就不會被選擇，這樣的路程自由些，心情舒暢些﹑旅行完美些!!而且!我認為的旅行，是要花費時間一次完成的，像台灣，就要一次環島，很羨慕哥哥姐姐們在暑假時已經跟朋友完成了環島遊，所以我預計大三大四時也要來一趟這樣的旅行，人數不能多，且是我信任的朋友，這樣我才能享受一切的旅行!!

旅遊與教育

              旅遊與教育

              演講人: 王雯宗老師    2012.10.04

    旅行與教育，是堂有趣的演講!教授一開始便探討了旅遊與教育的關係與意義和旅行是什麼三點。我認為旅行很重要，旅行可以使一個人的眼界開闊，在每個地方體會不同事物，學習到可能微小卻不去在意，或你有所不知的事，在旅行的每一步，都在學習，無論人文或大自然…。旅行，更可以舒緩疲勞痠痛，放下沉重的壓力，讓深鎖的眉頭展開，彷彿心靈得到釋放，在那一刻，你就是個無風塵羈絆的一個背包客，走到哪裡，才會想到下一步，瞻前之惱，無後顧之憂，這，才是我認為的背包客。但旅行的定義在個人，有人是非得消失個幾天，到遠方遊玩才叫旅行；也有人是時時刻刻在旅行，無論去上學或上班，在路上，在家哩，因為每天的事都不同，心情不同，心態不同，沒有一件事如同昨天，所以那種人，認為每天都在旅行，每天都享受在生活中!!

     在演講中，教授也提到，其實我們年輕人的旅遊，不一定要從國外開始，我們可以先從自身的家鄉-臺灣，開始旅行。也許有人覺得，台灣就那樣大，以前就去過那些哪些縣市了，所以不新鮮，但我想說的事:小時候的旅行不等於年輕人的旅行，人慢慢地成長，心態一定有所不同，享受的程度更就不同!!也許以前的遊玩，是父母帶著的，所以總會有去到一些自己不喜歡的地方，例如:要一直走路的地方可能爬山什麼的，所以總會讓旅行留下那麼點缺點，回憶不這麼滿足；但是如果是朋友間自己組團，或是一個人的旅行，那就不適這種感覺了，當行程是自己規劃時，許多缺點之地就不會被選擇，這樣的路程自由些，心情舒暢些﹑旅行完美些!!而且!我認為的旅行，是要花費時間一次完成的，像台灣，就要一次環島，很羨慕哥哥姐姐們在暑假時已經跟朋友完成了環島遊，所以我預計大三大四時也要來一趟這樣的旅行，人數不能多，且是我信任的朋友，這樣我才能享受一切的旅行!!